1、海瀾之家營業員轉正實習報告

1. 試用期實習報告：轉眼之間來到海瀾之家已經兩個月——在這當中我認識了許多新的朋友，也同時學到了很多新的服裝知識！我學到了海瀾之家的企業文化、管理制度、也了解到了海瀾之家的服務理念、運營理念等等。我會以良好的執行力去完成領導布置給我的任務，我會“不斷否定自我，永遠追求卓越！”也許我不是最優秀的，但我一定會是最努力的！相信自己！為自己而不斷奮斗！為海瀾而永遠加油！今天的努力會變成明天美麗的風景！ 2.轉眼來海瀾之家又兩個來月了。以前對海瀾之家只是在廣告上看過，現在自己成了 海瀾之家的一員，對它的認識也更近了 一步。以前也從事過服裝行業，但通過這兩個月的實習，發現海瀾之家比起別的品牌在管理上面更為規范和人性化，我們也能學到更多的東西，比如POS系統的運用.關于產品的陳列等等。我為自己能成為海瀾之家一員而感到高興。在以后日子里我會努力學習，認真做好銷售，希望自己能跟這新開海瀾之家共同進步。 只,對,可,能,比選擇,對,我能可以好大 親身體驗才會知道！ 自己好好干

2、如何寫實習報告前言

實習報告前言：扼要說明：調查的目的；

時間、地點；對象或范圍；

做了哪些調查；

本文所要報告的主要內容是什么。這一部分，主要是介紹基本情況和提出問題，寫法可靈活多樣。

3、大學生實習報告怎么寫啊?

看看這篇范文你就知道了
由于系領導的高度重視、實習單位的積極支持和實習師生的共同努力，2006屆本科畢業生實習進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。本屆畢業實習全面落實了實習計劃，使實習管理得到了規范，實習教學質量得到了提高，并得出一些建設性的建議。　　

一、實習基本情況　　

　　1.實習時間2006年3月22日—2006年5月9日，共七周。

　　2.實習地點實習地點32個。在自治區內25個實習點，區外7個實習點。具體實習地點詳見附件一，2006屆本科畢業生實習情況統計表。

　　3.實習內容
　　實習內容可以概括為兩大類。一類是本專業范圍內的工作，另外也有個別
　　4.實習人數

（1）實習學生。2006屆三個畢業班的131名學生全部參加了實習。
（2）實習指導教師。共17人。由于實習點多，地點分散，系領導、教研室主任和本學期任課教師及相關行政人員全部參加了實習指導工作。

5.實習形式

　　根據學院教務處的要求，采取集中實習和分散實習兩種形式。分散實習學生自己聯系實習單位，都出具了三方簽名的書面材料（個人申請書、家長同意書和實習單位接受實習的證明書）。集中實習學生的實習單位由系里聯系。所有實習單位都有專業教師指導。實習類型有畢業實習和畢業設計兩種，畢業實習學生107人（31個實習點），畢業設計24人（1個實習點）。根據學生個人意愿和特點選拔畢業設計學生，其他學生參加畢業設計。

　 6. 實習成果數據統計

（1）收到32個實習點每個點一份實習鑒定（實習單位蓋章有效）。鑒定對每個實習學生做出了評價，131名學生單位實習鑒定成績全部合格。

（2）收到學生實習報告112份。其中畢業實習學生每人一份，共107份；畢業設計每組1份，共5份。實習報告全部合格。

（3）收到實習教師每人一份實習總結報告，共17份。報告內容包括三部分。一是對學生在實習過程中的表現、能力、紀律情況和基礎知識掌握程度的評價。二是結合實習單位的意見，對自己指導的每個學生給出綜合實習成績。三是就畢業實習過程中反映出來的教學存在的問題提出改進意見或建議等。全體學生綜合實習成績全部合格。
　
二、實習表現與效果

　達到了畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環節，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。本次實習采取分散形式。原則上以就業實習為主，同時與畢業論文選題相結合。本屆實習的單位覆蓋面很廣，企業總體水平也比較高。實習收獲主要體現在兩方面。

　1. 工作能力。在實習過程中，絕大多數同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動參與企業市場調查、產品銷售、外貿談判、行政管理、財務管理、生產運作管理、人力資源管理等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習單位的好評。大多數學生能勝任單位所交給的工作。在畢業設計單位和有些企業，實習學生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業的效益和發展做出了貢獻。

　2. 實習方式。實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學生，指導學生的日常實習。學生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其

指導人員的一致好評。

　3. 實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業。四是為畢業論文積累了素材和資料。

　4. 組織管理。實習領導小組成員親自到實習單位，檢查和指導實習工作，協調解決實習中遇到的問題，總結、交流工作經驗。
指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質量起到了重要作用。實習開始時，老師們深入學生和實習單位，闡明實習大綱及實習計劃內容，明確實習目的和要求。實習過程中，結合實習單位的具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業知識，用專業知識指導實踐，指導學生做好具體工作；在業務不多的實習點，引導學生“找事做”，挖掘他們的實踐經驗；檢查學生實習工作日記，掌握實習情況，指導工作及時有效；督促學生認真完成實習報告。實習結束后，老師們認真做好學生的實習成績考核及評定工作，參加實習交流會，完成實習總結報告。指導老師平均每周與每個學生交流一次。指導方式有電話、電子郵件、下點、面談等。基本達到了及時發現問題，解決問題，提高實習質量的目的。
實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經驗。

5. 校企關系。實習前后系領導帶領實習老師專門拜訪、答謝實習單位，實習結束時系里向實習單位發出統一格式的感謝信。實習學生積極配合企業工作，他們的精神風貌和實際工作績效對企業工作起到了良好的促進作用。使校企關系得到了進一步鞏固和發展。

6. 總結交流。返校后召開了各種形式的交流會，內容豐富、氣氛熱烈，同學們積極發言談經歷，談體會，談感想，論題豐富，論據翔實。實習指導老師親臨交流會，既肯定了同學們的成績，又指出了實習中的不足，并對同學們的觀點或體會進行了點評。對就業應聘以及將來工作具有很大的指導意義。

　 三、實習改進建議

　 1. 增加實踐環節。學生們共同的體會之一是“書到用時方恨少”。從銷售終端的商品管理、價格確定，到渠道控制、廣告投放、新品開發及至市場調研，都需要寬泛的理論知識支撐。有的單位工作專業性較強，學生下班回來找書找老師求教，其他實習點的同學也主動參與出謀劃策。極大的激發了大家的學習積極性，許多同學遺憾學習時不夠努力刻苦。一個普遍反映的問題是同學們希望都能參加一次實際營銷策劃活動，以系統地了解企業運作過程，增強實踐能力。在我們的教學計劃中，雖然有二年級的社會調查實習，但專業性不強，投入不足。如果三年級設一次短期專業性社會實踐，會促進學生學習，進一步增加實踐知識。如果增加實際營銷策劃內容，會加大教師工作量。但是，增加社會實踐環節，確實是實現營銷專業人才培養目標的重要途徑，尤其有助于學生就業。我們初步計劃增加營銷策劃實踐工作項目，使目前學生的參與人數從5%增加到10%。建議學校把專業性社會實踐納入教學計劃。

　2. 承認教師指導社會實踐的工作量。目前教師指導社會調查實習、畢業實習都沒有計入教學工作量，所以不能調動教師積極性，也出現了上面三番五次強調但總是難以見效的實際情況。包括畢業論文也存在這樣的問題。指導社會實踐和畢業論文需要教師投入一定的時間和精力，才能收到效果。總結經驗可知，無論社會調查實習、畢業論文的撰寫，還是策劃活動，每個好成績的取得，都投入了指導教師大量的工作甚至個人的研究成果。所以，在進一步規范社會實踐和畢業論文的同時，應該肯定教師的工作量，才能激勵教師投入，才不會流于形式，真正達到實踐目的。而承認教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導社會實踐和畢業論文工作計入教學工作量。

　3. 加大教學改革力度。以社會需求為導向，調整課程設置。實習中了解到，目前社會需要大量的市場營銷人才，可是，我們的學生卻難以找到合適的崗位。客觀表現為企業一般招聘有幾年工作經驗的人。其實企業的真正需要的是人才，這里折射出來的是：應屆畢業生不算是人才。我們不能改變招聘條件，只能使自己成為人才。學生怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。首先，要研究營銷人才的內涵，然后以此調整培養目標、課程設置、教學目標、教學計劃、學生知識和素質要求等。要加強就業指導工作，重視就業率，就業率是學院生存的重要基礎。

　4. 畢業實習規范化。以規范實習材料為重點，在實習大綱中明確要求，實習總結中落實到位。以嚴格實習成績為切入點，強化實習效果。以計入教學工作量為動力，激勵教師投入實習工作。 我認為報告要實事求是的寫,詳略要得當.可分以下幾部分:
(一)實習的目的,包括思想方面和技術方面的具體要求.
(二)實習的大體過程,分幾個階段,不同階段實習的地點,時間,具體要求以及指導老師等.
(三)實習的收獲,這是重點,應與第一部分相對應.也就是說,實習的目的達到了沒有?具體都有哪些收獲,應該比較詳細地寫出來.
(四)存在問題,也要作為重點來寫.不但要找準存在的問題,更重要的是分析存在問題的主客觀原因,以改進今后的實習工作.
(五)其它,上面沒有談到而又必須要談的事情. 1 前言 1.1 實習背景 1.2 實習環境 2 實習內容 2.1 實習過程 2.2 實習內容 2.3 主要成果 3 總結 3.1 實習體會 3.2 其它意見 4 謝辭 一些實際的例子你可以去下面網址的校園招聘論壇里去參考，很多范文參考資料：信息最全的實習生招聘專區 http://www.61job.cn/school/index.aspx

4、實習報告怎么寫

一般而言，實習報告包含以下四個部分的內容：

一、實習報告要有總體的概述。

這部分主要包含了實習目的、實習背景、實習單位和崗位、實習時間。這一部分，應該重點介紹實習單位的相關情況（創立、行業和規模以及公司氛圍等），以及你的實習崗位（是什么、主要工作是什么、工作有什么要求，要注意哪些問題等等等），便于學校老師更清晰了解你的實習情況。實習背景這里可以深入分析一下行業情況，絕對是加分項。

二、接下來實習報告要重點寫實習內容和過程。

做出了哪些成績，是怎樣取得的；遇到過哪些問題，又是怎樣產生和解決的。可以用敘述的方式，也可以講一些具體的項目經歷或者摘抄一些有價值的實習日記進來。也有部分院校的實習報告本身就是以實習日記、實習周記的形式來要求的。不管是以怎樣的形式，大家都應當在實習期間認真總結，把自己的實習經歷內涵充分發掘出來，提煉成為文字的過程能夠讓自己更好地知道自己的優勢和不足。

三、再者實習報告需要你的感想和結論。

有什么好的心得可以分享，又有什么好的經驗值得總結，或者是出現問題的教訓，和改進的思考。還有在初入職場的一些體會也都可以寫進來。

四、最后是實習總結。

這次實習的意義，還有你對職業發展的一些思考和規劃。

當然，實習報告還有很多需要注意的地方：

實習一定要是真實的，不要弄虛作假；

實習報告必須要自己的實習經歷，可以有一定參考，如果有引用可以在結尾處寫明參考文獻。但切忌不能抄襲！抄襲很有可能學分記為零，還會額外受到學校處分；

盡量在實習的時候就按照學校要求或者企業規范準備好實習證明，一定要加蓋公章；

實習報告應當按照學校要求的格式或者字體字號的規范來寫，如果學校沒有明確要求的，可以網上查詢一下通用的規范。

實習報告格式和基本要求
（一）要求觀點明確，論據詳實，條理清楚，文字簡練，格式規范，具有鮮明的針對性和創新性，正文字數一般不少于2000字。
（二）內容提綱
前言
一、 實習目的
二、 實習時間
三、 實習地點
四、 實習單位和部門，實習單位的生產(經營)工作情況、管理情況及對員工的要求
五、 實習內容：實習的項目、程序、方法、計算成果及示意圖，按實習順序逐項編寫；
六、 實習總結: 實習中運用所學知識分析解決問題的情況，實習的心得體會，意見和建議
七、對母校教學實習工作的建議
（三）格式
標題(三號黑體)應準確、簡潔，能概括文章的要旨，一般不超過20個漢字，必要時可加副題。標題中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。
正文的層次標題，應簡短明了，不要超過15個字，不用標點符號，文內層次的劃分及編號一律使用“一、（一）1．（1）”編序。(一級標題用四號黑體，二級標題用四號楷體，以下層次的所有標題用小四宋體)
正文內容：字體—宋體；大小—小四；1.5倍行間距。
左右頁邊距：自動
（四）表格應采用三線表，可適當加注輔助線。
（五）插圖（含照片）應采用計算機制作，插圖下方應注明圖序和圖名。照片要主題鮮明、層次清晰、反差合適、剪裁恰當。

實習報告應該怎么寫

5、畢業實習報告的格式要求

實習內容專業(本/專)年級班級學號姓名指導教師實習單位時間實習報告要求
1. 封面—指定樣稿
2. 紙張—A4紙 標題：字體—黑體；大小—小三~小四
正文內容：字體—宋體；大小—小四 左右頁邊距：2厘米
3．內容提綱 前言
一、 實習目的
二、 實習時間
三、 實習地點
四、 實習單位和部門
五、 實習內容：要求字數不低于500字
六、 實習總結
附：指導教師評語：
實 習 報 告 成 績：
指 導 老 師 簽 名：
年 月 日
XXXXXXX學院應用技術學院
畢業生實習報告表
姓名 性別 專業 班級
實習 時間 指導 教師
實習單位 實習內容 指導教師評語
實習單位意見
實習報告文字打印格式和裝訂要求
1、實習報告一律要使用A4紙打印成文；
2、字間距設置為“標準”；
3、段落設置為“單倍行間距”；
4、字號設置為：
a) 標題：宋體二號加粗；
b) 正文一級標題：宋體四號加粗；
c) 正文二級標題：宋體小四號加粗；
d) 其余漢字均為宋體小四號：
e) 正文中所有非漢字均為Times New Roman 體；
5、頁邊距：上 2.54cm 下 2.54cm 左 3.00cm 右 2.00cm頁眉：1.50cm 頁腳：1.75cm 頁碼置于右下角
6、實習報告最后統一用學院提供的畢業實習報告封面裝訂成冊，報告紙樣本可從教務處網頁下載。

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